воскресенье, 23 декабря 2012 г.

Социальная стратификация

Социальная стратификация - социальное различие, неравенство и в соответствии с этим положение людей в социальной структуре на основе четырех критериев: размера доходов, уровня образования доступа к власти, престижа профессии. Представители одной страты обычно обладают схожими жизненными стилями  и жизненными возможностями и могут обладать коллективной идентичностью, чем и отличаются от представителей других страт. 

суббота, 8 декабря 2012 г.

Социальное познание

 ПОЗНАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ — представляет собой познание специфических объектов — общества, культуры, человека. Разделяется на донаучное, вненаучное и научное.

четверг, 6 декабря 2012 г.

Многообразие путей познания мира


1.Теория по теме урока:
Существуют разные способы познавательного отношения к миру.На данный момент,большинство людей черпают многие сведения о мире отнюдь не из научных трактатов. Наряду с наукой как способом познания мира существуют и другие пути познания.

воскресенье, 2 декабря 2012 г.

Научное познание

1. Презентация по теме урока
Научное познание

Источник
Научное познание, в отличие от других многообразных форм познания, — это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности. Научное познание имеет троякую задачу и связано с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности.

воскресенье, 25 ноября 2012 г.

Познание мира



Картинка-иллюзия.
Что вы видите на ней?
а) молодого человека и девушку
б) лицо мужчины
в) ничего из перечисленного на картине нет.
Художник-Олег Шупляк. Картина под названием "Лесная песня. Леся Украинка".

четверг, 22 ноября 2012 г.

Смысл жизни



Смысл жизни-философские размышления о цели и предназначении,содержании и направленности жизни,своего места в мире. Одна из центральных проблем,затрагивающих основы человеческого существования. Каждый человек входит в реальный мир помимо своей воли и рассматривает свою жизнь как величайший дар природы. На начальных этапах своей жизни он всецело зависит от семьи,в которой родился. Именно в семье отчетливо проявляются задатки ребенка,особенности его психики,характера,которые могут сыграть огромную роль в его дальнейшей жизни и оказать влияние на самореализацию личности.

четверг, 15 ноября 2012 г.

Личность, её социализация и воспитание


Личность-это человек,активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу,общество и самого себя. Это человек со своими социально сформированными и индивидуально выраженными
качествами(интеллектуальными,эмоциональными,волевыми,нравственными и др.)

четверг, 25 октября 2012 г.

Деятельность человека,её основные виды



Деятельность-присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром.
Основное её содержание-изменение и преобразование мира в интересах людей,направленность на создание того,чего нет в природе,на производство продукта материальной или духовной культуры.

четверг, 18 октября 2012 г.

Человек как биосоциальное существо


Человек вне общества-или бог,или зверь. (Аристотель)
Выбранное мною для рассмотрения высказывание древнегреческого философа Аристотеля относится к философии. Философия-наука о всеобщих законах развития природы,общества и человека,исследующая познавательное,ценностное,нравственное и эстетическое отношение человека к окружающему миру и имеющая целью выработку обобщений системы взглядов на мир и место человека в нём.

четверг, 11 октября 2012 г.

Глобальные проблемы человечества


Глобальные проблемы-это проблемы человечества,от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс,судьба земной цивилизации. Данные проблемы носят планетарный характер.

четверг, 4 октября 2012 г.

четверг, 27 сентября 2012 г.

Проблема общественного прогресса

Эссе.Введение.
Click here for larger version


Прогресс- это движение от низшего в высшему.
Общественный прогресс понимается как развитие человечества в направлении к лучшему,более совершенному состоянию.

четверг, 20 сентября 2012 г.

Многообразие путей и форм развития общества


Домашняя работа по тексту
А.Тойнби. Острые проблемы современной цивилизации.

1.Как автор оценивает взгляд на историю общества ,как на единый процесс? Выделите в тексте эту оценку.

Ответ:
Автор считает,что правильнее оценивать общество не как единый процесс,так как "Ложная концепция «единства истории» на базе западного общества имеет еще одну неверную посылку  – представления о прямолинейности развития."

воскресенье, 16 сентября 2012 г.

Общество и природа.

Природа - это материальный мир вселенной, в сущности основной объект изучения естественных наук. Общество - это обособившаяся от природы,но тесно связанная с ней, часть материального мира. Тем не менее,общество взаимодействует с природой и природа взаимодействует с обществом. 

понедельник, 10 сентября 2012 г.

Общество,как динамичная система.

Общество-обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, состоящая из индивидов, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей, способная создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе труда.
Общество-это сложная,динамичная,открытая и материальная системы.
Сложная система-включает в себя множество,уровней.подуровней,элементов.
Материальная система-реально существует.
Открытая система-взаимодействует с внешней средой.
Динамичная система-изменяется,развивается.в результате внутренних причин.
Общественная жизнь делится на 4 сферы: